为进一步培育优良学风，激发我院大学生学习的主动性、自觉性，促进基础文明养成，提高人才培养质量，以优良状态迎接教育部对我校本科教学工作合格评估，结合学院实际，决定在全院范围内开展“‘一一三六’鸿鹄计划”学风建设主题活动，活动方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实十九届五中全会精神、全国、全省教育大会精 神以及新冠肺炎疫情防控指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才初心使命，继续推进“三全育人”理念落地落实，以“‘一一三六’鸿鹄计划”学风建设为引领，着力提高大学生思想政治工作质量，实现人才培养的内涵式发展。
二、活动目标
以明确学习目的、端正学习态度、严明学习纪律、激发学习积极性为主要内容，培养学生的学习兴趣，使学生具有明确的学习目标，积极的学习态度，自觉遵守校规校纪和考风考纪，努力做到“八高三低”，通过营造优良的校园学习氛围，使学生铭记“尚严崇实 善知敏行”的校训和“尚严求真 创新和谐”的校风精神，秉承“励志勤学 善知笃行”的学风要求，形成自主学习和终身学习的习惯，培养具有扎实的专业知识和基本功，具有创新意识和实践应用技能，具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型和自主学习型的高素质人才。
三、活动内容
立足实际，构建“‘一一三六’鸿鹄计划”学风建设模式，一个目标：以学生良好学习习惯养成和学风建设长效机制的构建为目标；一个原则：坚持“教育引导、制度规范、监督约束、标本兼治”工作原则；三制三抓：通过施行党建导师制、本科导师制、就业导师制，通过层层落实责任，形成了主管领导亲自抓、院团委主动抓、班级靠前抓的责任体系；六个方面：以教风带学风，以管理促学风，以榜样树学风，以考研引学风，以考纪正学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，逐步构建学风建设学习、宣传、教育的长效机制，积极营造良好的育人氛围，全面提高人才培养质量。
四、具体措施
（一）校园文明专项行动
1.尊师重教专项教育。
组织开展尊师重教教育活动，倡导学生课前主动擦黑板、起立问好，校园内遇见老师主动打招呼，营造明礼守信的校园风尚。
2.文明习惯专项督查。
强化学生日常管理，开展文明礼仪教育，成立校园文明督查组，加大文明行为督查劝导力度，定期通报情况，引导学生文明着装、文明用语、文明就餐、文明行为，爱护校园公共环境，倡导无烟校园，培养学生养成良好的学习和生活习惯。
3.开展“迎评促建齐努力 我与学校共奋进”活动。
加强宣传学习，增强全院学生迎评促建意识，明确本科教学工作合格评估的目标、意义和任务，力争在全院形成人人为迎评做贡献、班班争先创优的良好氛围。
（二）学业提升专项行动
1.定期召开学风建设专题研讨会。
各班级开展学风建设相关调研活动，了解学生的思想动态和实际需求，开展“学情调研”，对学风状况进行总体评价。通过组织座谈会、研讨会、党支部活动等各种形式，围绕学生“为什么学”“怎么学”，师生共同研讨学风内涵，激发治学内生动力。
2.建立学风督查机制，狠抓考勤管理。
任课老师要认真抓好学生课堂考勤，严格实行考勤与平时成绩挂钩制；成立学院学风督查组，组织每天督查，及时将结果通报；辅导员是抓课堂到课率的直接责任人，要督促班长、考勤班长履行职责，加大课堂考勤力度，要与任课教师及时沟通，及时掌握学生上课出勤情况。辅导员对迟到、旷课和课堂上玩手机的学生要进行批评教育，加强教育引导，严格过程管理。对多次旷课的学生要依据考勤办法和纪律处分规定，及时作出处理。
3.开展“三要六不”文明课堂公约线上打卡活动。
向广大学生发出倡议，上课时“带教材、记笔记、争做前三排，不迟到、不旷课、不早退、不睡觉、不玩手机、不做低头族”，引导学生创建文明课堂，营造良好班风学风。发起钉钉打卡活动，每天打卡完成“三要六不”文明课堂公约，以坚持完成天数为依据，评选文明课堂先进个人。
4.开展“书最美笔记 树优良学风”学习笔记评选活动。
在全院学生中开展学习笔记评选等活动，提高学生做课堂笔记的积极性，引导形成人人记笔记、堂堂记笔记的良好氛围，激发学习热情，提升学习效果，养成认真学习、自主学习、有效学习、勤于思考、善于总结的良好学习习惯。
5.开展“课前十分钟演讲”教育活动。
通过学生个人提前准备，课前全班分享的形式，宣讲党史理论、演说家国情怀、交流学习心得、复习专业知识、练习英语口语等生动活泼的活动，展示学生自我风采，提升学生理论素养，提高学生学习兴趣。
6.加强考风考纪和诚信教育。
考前院团委要召开端正考风和严肃考纪动员会、班级要召开主题班会，教育学生自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊现象发生，对于违纪违规学生，要按有关规定严肃处理。
7.开展名师讲坛活动。
邀请校内外专家学者、杰出校友和优秀学生等开展讲座、论坛等活动，包含专业学习类“学术引航 前沿共享”、综合素养类“笃志乐学”、经典导读类“悦经典”和生涯教育类“发展导航”等系列讲座，让学生在汲取专业知识的同时提升文化素养，开阔学生视野，夯实专业知识，营造学术氛围。
8.开展“智创未来 科技强国”智能科技文化节系列活动。
结合专业特色，依托学院机器人协会、制冷协会等专业学生社团，开展人工智能知识普及宣传、学科体验、3D打印作品展示、机器人大赛获奖作品展示、智能小车组装大赛、制图大赛、空调清洗维护知识技能竞赛等专业技能活动，夯实学生专业知识，激发兴趣，提升技能，开拓视野，培育创新意识，营造浓厚学术氛围。
9.开展“书香浸润心灵 阅读点亮人生”系列活动。
通过开展借阅比拼活动、“阅读红色经典，传承红色基因”诵读活动、“好书榜单”推荐活动、读书分享会、“读书之星”评选活动，激发学生阅读兴趣，引导青年学生养成“多读书、读好书、好读书”习惯，营造浓厚学习氛围。
10.开展“榜样引领青春 奋斗成就梦想”经验交流讲座活动。
举办优秀学子风采展、考研风采展，广泛宣传先进人物事迹，发挥先进个人和集体的示范引领作用。通过开展经验交流分享等活动，以先进典型为榜样，让身边的人讲述身边的事，让身边的事教育身边的人，为学生成长成才提供指导与启迪。
11.开展“研途有你 助你上岸”助学计划。
开展“研途有你 助你上岸”经验交流、“冲刺助跑 奋力圆梦”复试指导等系列活动，邀请专家、教授作报告、邀请研究生学校招生宣讲，有针对性的提供考研助力、复试指导和调剂指导，帮助学生顺利升学。
12.开展“亮身份、作表率、比奉献”活动。
学生会、团委、班委会、团支部是学风建设的主力军，学生党员、学生干部要发挥表率作用，通过举办“亮身份、作表率、比奉献”系列活动，发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员、入党积极分子骨干中坚在学风建设中的示范引领作用。
（三）宿舍文明专项行动
1.开展宿舍安全检查
按照学生宿舍管理的各项规章制度，通过宿舍卫生检查、不文明行为监督等措施，加强基础文明教育，规范文明行为，为学生营造文明卫生、和谐向上的宿舍文化氛围，优化学习、生活环境。
2.开展优秀宿舍评比评选活动。结合新冠疫情防控工作要求，开展优良学风宿舍、优秀文明宿舍评、优秀文明标兵宿舍创建活动，以“宿舍文化节”等形式展示宿舍文明建设成果。
3.开展党员宿舍挂牌活动。坚持党团组织进公寓，发挥党团组织的先锋模范作用。
五、制度保障
1.完善管理制度，强化机制创新。
充分发挥辅导员、党建导师、本科导师在学风建设中的作用。制定《伟德国际BETVLCTOR辅导员、党建导师、本科导师工作条例》，明确辅导员、党建导师、本科导师在学风建设中的地位、作用和职责，把学风建设和辅导员、党建导师、本科导师的考核、评优结合起来。
2.完善学风建设运行反馈机制。
辅导员及时掌握所负责班级学风建设动态，总结经验成效，查找存在的问题和不足。通过召开学生工作例会、辅导员工作例会等，通报各班级学风建设情况，布置各阶段学风建设工作。通过召开学生座谈会等形式，广泛听取学生对学风建设的意见和建议。
3.建立学生综合表现预警机制，加强家校协作。
加强对学生学习的督促检查和动态管理，形成学院、学生和家长三方联动、协作、共管的局面，建立起有效的学业危机干预机制和跟踪指导服务体系，对学习中存在问题的学生实行预警制，各辅导员要加强与学生及学生家长的沟通，积极采取措施，加强帮扶及引导，妥善处理。
4.建立健全学风建设评价体系，形成量化考评机制。
建立学风建设“八高三低”评价指标，即学生出勤率高、抬头率高、优良率高、获奖率高、社会实践参与人数比例高、校园文化活动层次高、考研率高、就业率高；学生旷课率低、违纪率低、受学业警示率低，每年设置一定数量的名额，评选学风建设先进班级、优秀学风宿舍、学习标兵以及辅导员、专业教师中的学风建设工作先进个人。针对学风建设的先进集体、个人进行奖励，挖掘学风建设先进经验和典型案例，充分利用各种媒介宣传先进事迹，宣讲好的做法，发挥榜样示范引领作用。通过创先评优的激励机制，形成齐心协力，创先争优的学风建设长效机制。
六、工作要求
1.高度重视，精心组织。
各班级应从学校迎评促建工作、人才培养中心工作和事业建设发展全局的高度充分认识学风建设的重要性，要对学风建设工作再动员、再部署，通过组织班级主题班会等，充分调动广大学生积极性。
2.做好调研，精准施策。
各班要积极开展学风建设相关调研，了解学生的思想动态和实际需求，开展“学情调研”，对学风状况进行总体评价，掌握到课率分布情况、考证率、缺课学生、缺课原因、不及格率等基本数据。通过调研分析，各班要根据活动方案的具体要求，结合班级实际情况，认真开展学风建设活动。
3.及时总结，加强宣传。
要充分宣传引导，利用微信公众号及时展示班级、个人在推进学风建设中好的经验做法，营造浓郁的学习氛围。督查组定期汇总工作情况，每天下午17点前，将前一天的文明督查和课堂考勤工作情况，统一提交至院团委，要求信息真实、数据清晰。各辅导员老师、各班级、学生会各部门要做好开展情况的总结工作。
